天津大学附属中学（简称“天大附中”）是天津市重点高中和示范性学校，依托天津大学资源，综合实力突出。下面内容结合，从多维度分析其办学情况：
一、学校概况与定位
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历史与性质
- 前身为天津市第一〇九中学，1961年建校，1978年获批天津市首批重点中学，2009年与原天大附中合并后更名。
- 直属高校十六所附中其中一个，公办完全中学，定位为“区域示范校”。
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硬件设施
- 校区规模：占地40-62亩（不同资料），建筑面积8800-41400平方米，含环保橡胶跑道、足球场、篮球场及网球场。
- 教学设备：配备理生化实验室、信息中心、虚拟演播室、心理辅导中心等，教室均配置电子白板或一体机。
?二、师资力量（核心优势）
- 高质量职称占比高：50%教师为高质量职称，含特级教师7人、正高质量教师1人，市区级骨干教师47人。
- 名师团队：
- 终身荣誉校长王桂儒（当代教育家、全国杰出教师）；
- 多名教师获全国教学竞赛一等奖（如丁毅获语文报杯全国第一名）。
- 教研实力：承担课题，教师参与编著教辅书籍，成果获天津市教学成果一等奖。
三、教学成果与升学表现
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高考成绩
指标 数据 来源 本科上线率 80% 实验班一本率 70%-80% 普通班一本率 50% 高考量化评估 南开区第三名 -
竞赛与创新
- 科技发明获奖项超百项（如全国青少年科技创新大赛），设“嫦娥探月工程”创新实验室。
- 机器人社团获全国太空机器人挑战赛二等奖。
四、特色教育
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科技与艺术并重
- 科技教育：依托天津大学资源，教授指导科研项目，培养创新能力。
- 艺术社团：合唱团为“全国童声训练基地”，多次获市级声乐比赛一等奖，参与央视节目录制。
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课程体系
- 构建“民族课程+校本课程+操作拓展”多元体系，开设近30个社团（辩论社、相声社等）。
- 引入PBL项目式进修、STEAM课程，强化跨学科整合能力。
？五、分班情况与进修气氛
- 班级分层明显：子弟班成绩显著优于普通班，普通班整体表现中等。
- 管理风格：执行“双减”较到位，作业分层布置，课业压力适中。
- 学术气氛：依托天津大学，校园内科学研讨气氛浓厚，激发理科探索兴趣。
六、适合群体与选择建议
- 推荐选择：
- 目标冲刺一本院校（尤其实验班）；
- 对科技、艺术有兴趣，希望进步特长的学生；
- 适应分层教学，需较强自主进修力的学生。
- 谨慎考虑：
- 普通班学生需主动争取资源，避免陷入“中等生陷阱”；
- 理科竞赛成绩不突出，若专攻竞赛建议对比102中学生物特色。
拓展资料
天大附中凭借顶尖师资、创新课程、天津大学资源三大优势，成为南开区优质高中标杆。其短板在于普通班提升空间有限，且无住宿条件（需就近租房）。建议选择策略：
? 冲实验班 → 享70%+一本率 + 大学资源；
? 普通班学生 → 主动参与社团/科研，弥补班级资源差距；
? 住址过远 → 优先考虑通勤便利的学校。
（数据截至2025年6月，最新招生政策建议咨询校方：022-27400000）
